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Enfants intellectuellement précoces

 

On appelle ENFANT INTELLECTUELLEMENT PRECOCE ( EIP ), un enfant dont l'âge mental est de 2 à 7 ans en avance sur son âge réel. En terme de chiffres, est considéré comme précoce un enfant dont le Quotient Intellectuel (Q.I.) mesuré par le test de WECHSLER est supérieur à 125 - 130.

Ces enfants intellectuellement précoces sont souvent incompris, rebelles, classifiés « mauvais élèves » et malheureux dans un système éducatif traditionnel.
- tenir compte de leur différence en les suivant  de façon très précise,
- les faire progresser et savoir capter leur attention
est une des spécificités de l’Ecole Claude Bernard.

La période critique est le collège
Tous les ans, plusieurs élèves répondant à ce profil intègrent notre école et deviennent enfin des enfants heureux qui réussissent.

En SEPTEMBRE 2003

Un des plus jeunes bacheliers de France en JUIN 2004  était un élève de Claude Bernard ( BAC SCIENTIFIQUE ); il avait alors 13 ans et était arrivé chez nous en grand échec scolaire en Septembre 2003…

En SEPTEMBRE 2008

2 élèves de CM2
2 élèves de sixième ont intégré une classe double niveau 5ème/4ème.
8 autres élèves issus de sixième, dont certains placés en redoublement par leur établissement d’origine, ont intégré cette même classe.

En SEPTEMBRE 2009

Les 4 premiers sont rentrés en troisième et actuellement sont en tête de classe.
Les 8 autres passent en quatrième après s'être épanouis…

En SEPTEMBRE 2010

Nous accueillons en classe de SECONDE 2 élèves de 11 ans, issus l’un d’une classe de  SIXIEME et l’autre d’une classe de CINQUIEME.

 

 

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