L'Ecole Claude Bernard prépare vos enfants de la 6ème au Baccalauréat en leur donnant les connaissances et les méthodes nécessaires pour leurs études supérieures.

Enfants précoces

Remise en confiance

Eviter un redoublement

Difficultés de concentration

Dyslexie et dysorthographie

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• Premier cycle : 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.

Langues LV1 ou LV2 : Anglais, Espagnol, Allemand, Italien.

Il débouche sur le brevet, et le passage en Seconde.
Nous accueillons l'enfant tel qu'il est, et dans un premier temps, nous n'exigeons de lui que ce qu'il peut fournir.

Nous insistons sur :

- l'acquisition des mécanismes de base,
- la mise en place de méthode de travail,
- la mise à distance et la dédramatisation de l'échec,
- l'intégration au groupe et le respect de l'autre.

Lorsque cette première étape est franchie, progressivement nous exigeons plus de l'élève.

Notre but est de donner, ou redonner, à l'élève un intérêt pour la vie scolaire, en lui fournissant les moyens d'utiliser au mieux ses aptitudes afin d'aborder dans les meilleures conditions un deuxième cycle.

• Deuxième cycle :

Seconde littéraire et/ou économique ou Seconde scientifique.
Premières et Terminales S, L, ES.
Filière Arts Plastiques: Seconde Première et Terminale.
Langues LV1, LV2 ou LV3 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien.

A ce niveau, le dialogue entre professeur et élève demeure mais l'accent est mis sur :

- la nécessité de l'effort,
- la quantité et la qualité du travail fourni,
- la mémorisation et l'intégration des connaissances à long terme,
- l'entraînement aux situations d'examens.

Les contrôles des connaissances sont réguliers et nombreux : interrogations écrites ou orales chaque jour.
Des examens blancs sont organisés plusieurs fois par an.
Les devoirs sur table sont hebdomadaires et, en règle générale, ne viennent pas empiéter sur les heures de cours.
Enfin, si un élève fournit, de façon répétée, un travail notoirement insuffisant, il lui est demandé de venir combler ses lacunes le samedi après-midi.
Des études sont organisées le soir, afin de consolider ou de compléter le travail et les acquisitions de la journée.
Nous attachons également une grande importance à l'assiduité et à la bonne tenue générale des élèves.

Tous nos élèves, sans exception, sont présentés au Baccalauréat...
Des conseils pour l'orientation post- bac sont donnés toute l'année.